PRÓXIMAS ACTIVIDADES

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  Visitas guiadas al edificio

  El Palau Macaya quiere ser un recurso que acerque el Modernismo a la ciudadanía. Mediante el programa Practica el Macaya, se ofrecen actividades destinadas a todas las personas interesadas en conocer los espacios del edificio a través de su historia y transformación, desde sus inicios hasta la actualidad. El Palau Macaya organiza sesiones formativas sobre el Modernismo para todos aquellos que deseen implicarse en el proyecto Practica el Macaya. El objetivo de dichas sesiones es que, más adelante, esas personas puedan ser un altavoz del valor arquitectónico del edificio.

  Jueves 29 de noviembre y 13 de diciembre de 2018, a las 18.30 h.

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  ¡El Palau Macaya con la Biennal!

  El Palau Macaya organiza dos ciclos de reflexiones que forman parte del nuevo proyecto, la Biennal de Pensament Ciutat Oberta, impulsado por el Ayuntamiento de Barcelona. Esta nueva propuesta te invita a pensar y debatir sobre el papel de las ciudades de hoy y los grandes retos de la sociedad contemporánea a través de cuatro itinerarios repartidos por diferentes espacios de la ciudad.

  ¡Participa en la programación del Palau Macaya dentro de la Biennal!

  Con la colaboración de Barcelona Cultura del Ajuntament de Barcelona y Ciutat Oberta.

  De octubre a diciembre de 2018.

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  ¿Quién homologa el conocimiento en la sociedad de la (des)información?

  CICLO: DEMOCRACIAS BAJO CONTROL

  Muchos jóvenes tienen en Youtube una de sus principales fuentes de acceso al conocimiento. Jóvenes y no tan jóvenes se han familiarizado con los vídeos tutoriales, las ted talks y las comunidades de aprendizaje en línea. Los cursos y estudios en línea a través de MOOC (massive open online course) se han ampliado y extendido en número de usuarios. Y casi la totalidad de usuarios de internet ha consultado Google y la Wikipedia cuando ha necesitado saber algo concreto sobre una enfermedad, personaje o dato de interés (no en vano los médicos han hecho de la necesidad virtud y son el colectivo profesional que más y mejor actualiza y revisa el contenido de la Wikipedia). Todo ello, al seguir la homologación del saber formalmente ligada a la academia, que investiga y emite un conocimiento con la homologación formal de las instituciones públicas o la comunidad científica, que opera a menudo en paralelo al mundo de conocimiento que la red ha difundido. ¿Academia, organizaciones benéficas y mundos menos formalizados van de la mano remando en una misma dirección? ¿Es la academia –que hasta ahora había ejercido esta función homologadora– una institución ágil y fiable para seguir homologando y difundiendo conocimiento o es la red y en un contexto de colaboración donde el conocimiento se comparte y se amplifica? ¿O son las nuevas corporaciones tecnológicas las que más inciden en la revolución educativa que se aproxima? Nos gustaría que se estableciera un diálogo entre estos mundos, más y menos regulados pero que hoy están homologando conocimiento aparentemente de forma no fraudulenta, en plena sociedad de la información y en un momento en el que los referentes a veces se vuelven difusos, con todos los riesgos que ello comporta.

  Traducción simultánea del inglés al catalán.

  Colabora en la difusión de este acto: la Agència per la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya – AQU.

  A cargo de:
  - Bjørn Stensaker, catedrático de Educación Superior en la Universidad de Oslo. Investigador sénior y profesor de investigación en el NIFU (The Nordic Institute for Innovation, Research and Education).
  - Andrea Saltelli, profesor adjunto en el Centro de Estudios de Ciencias y Humanidades de la Universidad de Bergen (Noruega) e investigador visitante en el Open Evidence Research de la Universitat Oberta de Catalunya.

  Jueves 15 de noviembre de 2018, a las 18.30 h.

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  Proyección de "Machines" y debate posterior

  CICLO: CINEFÓRUM: TRABAJO DIGNO Y CRECIMIENTO ECONÓMICO

  Un infierno fílmico de imágenes y sonido procedente del negrísimo interior de una fábrica textil en la India, en un punto ciego de la globalización capitalista.

  Versión original con subtítulos en catalán.

  A cargo de:
  - Montse Ortiz, coordinadora de Sensibilización de la Fundación Vicente Ferrer.
  - Carles Vidal, coordinador del ciclo.

  Viernes 16 de noviembre de 2018, a las 18 h.

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  ¿Por qué nos preocupa la desigualdad?

  CICLO: COMBATIR LAS DESIGUALDADES: EL GRAN RETO GLOBAL

  En respuesta al crecimiento de la desigualdad económica en sociedades de la abundancia en los últimos cuarenta años, los científicos sociales han planteado preguntas empíricas sobre las causas y consecuencias de la desigualdad y la viabilidad de reducirla rediseñando las instituciones y las políticas públicas. Pero también podemos plantear preguntas normativas acerca de si disponemos de motivos fundados para oponernos al crecimiento de la desigualdad, y en caso de ser así, cómo deberían guiarnos estos motivos al elegir entre distintas instituciones y políticas viables. Los filósofos han logrado algunos avances en la formulación de estas preguntas y en el debate acerca de la viabilidad de varias respuestas diferentes y, en ocasiones, conflictivas. El objetivo de los ponentes es conseguir que algunos aspectos centrales del debate sean accesibles a un público no especializado y que sean relevantes para los investigadores que trabajan fuera del ámbito de la filosofía.

  A cargo de:
  - Andrew Williams, profesor de investigación ICREA en la Universitat Pompeu Fabra (UPF).
  - Paula Casal, profesora de investigación ICREA en la Universitat Pompeu Fabra (UPF).

  Lunes 19 de noviembre de 2018, a las 18.30 h.

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  Tragedia, los griegos y nosotros

  CICLO: DESPUÉS DEL MURO: UN MUNDO EN CAMBIO

  La tragedia muestra lo que es perecedero, lo que es frágil y lo que se mueve lentamente sobre nosotros. En un mundo definido por la velocidad implacable y la aceleración interminable de flujos de información que cultivan la amnesia y una sed insaciable por el futuro a corto plazo supuestamente garantizado mediante el culto a los nuevos dioses protésicos de la tecnología, la tragedia es una forma de tirar del freno de mano.

  Traducción simultánea del inglés al catalán.

  A cargo de:
  - Simon Critchley, filósofo.

  Lunes 19 de noviembre de 2018, a las 18.30 h.

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  El "no" que cambió la historia de un país

  CICLO: MUJERES QUE MARCARON LA HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS

  La tercera sesión del ciclo está dedicada a la vida de Rosa Parks y su reivindicación de los derechos civiles y políticos en una época difícil en la historia de los derechos humanos en Estados Unidos. La activista Rosa Parks, conocida como la “primera dama de los derechos civiles”, luchó incansablemente por el reconocimiento de estos derechos del colectivo afroamericano. Su lucha en contra de la injusticia y el racismo fue un modelo a escala mundial, así como la labor que desarrolló para lograr que todo el mundo viviera en un mundo más justo y libre. El reconocido periodista y escritor Antoni Bassas es el encargado de realizar un repaso a la historia de Rosa Parks.

  A cargo de:
  - Antoni Bassas, periodista.

  Moderado por:
  - Eulàlia Pascual, abogada y especialista en derechos humanos.

  Lunes 19 de noviembre de 2018, a las 19 h.

  Alerta, ¡hemos cambiado de fecha!

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  Pluriarquía o la lógica política del mundo contemporáneo

  CICLO: DEMOCRACIA, DIVERSIDAD Y COHESIÓN SOCIAL

  La sociedad avanza y se convierte en más compleja y plural. Nos dirigimos hacia sociedades con débil centralidad, poderes dispersos y equilibrios inestables, en las que todo lo que se construya tendrá que adoptar la forma de una diferencia reconocida. Con esta hipótesis, Daniel Innerarity se atreve a proponer un nuevo horizonte social en el que se exige un nuevo modo de gobernar.

  A cargo de:
  - Daniel Innerarity, catedrático de Filosofía Política.

  Martes 20 de noviembre de 2018, a las 19 h.

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  Solidaridad: convivencia en la diversidad

  CICLO: SOCIEDAD MÁS DIVERSA, ¿SOCIEDAD MENOS SOLIDARIA?

  ¿Cómo, aquí y ahora, podemos dar el peso más a la relación que al territorio, a algo dinámico y no estático? ¿Se genera solo solidaridad en el consenso? Y el conflicto: ¿une o divide? ¿Cómo puede hablarse de solidaridad en un contexto de creciente polarización y radicalismo?

  Traducción simultánea del inglés al catalán y castellano.

  A cargo de:
  - Stijn Oosterlynck, profesor asociado de Sociología Urbana en la Universidad de Amberes.
  - Daniel Gascón, escritor y editor de Letras Libres.

  Martes 20 de noviembre de 2018, a las 18.30 h.